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Les Voyageurs - Programmes d'études de sciences humaines

Voici quelques liens possibles aux programmes d’études de sciences humaines du ministère de l’Éducation du Manitoba :

4e année

Regroupement 4 : L’histoire du Manitoba

4-CI-012 : donner des exemples de l'apport francophone à l'histoire du Manitoba, par exemple l'établissement de Saint-Boniface, les noms de lieux, la langue et la culture, les voyageurs

4-CH-033 : raconter des récits de personnages et d'événements qui ont marqué l'histoire du Manitoba, par exemple les voyageurs, Louis Riel, la chasse aux bisons

5e année

Regroupement 3 : Le commerce des fourrures

5-CI-009 : décrire la vie quotidienne et les difficultés rencontrées par les groupes de personnes faisant le commerce des fourrures

5-CH-030 : décrire l'influence historique du commerce des fourrures dans l’histoire du Canada

5-CH-032 : raconter des récits de personnes et d'événements liés au commerce des fourrures

6e année

Regroupement 3 : Façonner le Canada contemporain (1945 à nos jours)

6-VI-007 : valoriser la diversité culturelle et linguistique de la communauté canadienne (Festival du Voyageur)

6-VI-007F : valoriser la langue française ainsi que son patrimoine et sa culture (Festival du Voyageur)

9e année

Bloc 4 : Affirmations de culture au Canada

CI-020 : évaluer l'influence des médias de masse et de la culture populaire sur l'identité et la culture francophones (Festival du Voyageur)

VI-005F :  être disposé à appuyer la vitalité de la langue française et de la culture francophone (Festival du Voyageur)

11e année

Question essentielle 4.2 : Comment l’établissement d’institutions nationales a-t-il contribué à définir une identité canadienne? (Festival du Voyageur)

francophone. 
entre autres, la prise de décision, les perspectives, l'identité et la
culture; 
individus, les groupes et les communautés,
entre autres, la prise de décision, les perspectives, l'identité et la
culture; 
VI-005F être disposé à appuyer la vitalité de la langue française et de la culture
francophone. 
VI-005F être disposé à appuyer la vitalité de la langue française et de la culture
francophone. 
francophones

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